Nauczanie online stało się wyzwaniem dla wielu lektorów z dnia na dzień. Jeśli ktoś nie planował uczyć online i tak musiał przestawić się na zdalne lekcje aby móc dalej pracować.

Przygotowuję gotowe materiały do lekcji angielskiego i niemieckiego dla lektorów i dzielę się tymi materiałami na stronie Igraszki-językowe.pl

Jeśli chcesz być na bieżąco z moimi nowymi wpisami, polecam zapisać się na newsletter. Kiedy na blogu pojawi się nowy wpis, otrzymasz ode mnie wiadomość. Bardzo często wysyłam również dodatkowe bonusy!

[activecampaign form=3]

Wielkanocna lekcja angielskiego dla dzieci

Bardzo lubię Wielkanocne lekcje. Dla mnie to powiew świeżości i koloru na zajęciach. Do tego, już jakiś czas temu znalazłam świetną ilustratorkę i dzięki niej mam śliczne karty obrazkowe. Aż chce się tworzyć nowe karty pracy i gry dla dzieci. „Dlaczego nowe? Przecież w zeszłym roku już robiłaś Easter? Użyj tamtych!” – usłyszałam wczoraj od koleżanki.

Nie wiem, czy też tak macie, ale u nas w szkole dzieci kontynuują naukę i mam w swoich grupach takie, które znam już nawet 3-4 lata. Może trudno w to uwierzyć, ale dzieci pamiętają, co było w zeszłym roku. To dowodzi mojej teorii, że kolory i jakość materiałów wspomagają zapamiętywanie i u mnie tak właśnie się dzieje. Z roku na rok, nawet jeśli używam tych samych obrazków, uzupełniam materiały o nowe gry, aby było w czym wybierać, a dzieci mogły rozwijać swoje umiejętności językowe.

Dlatego na nadchodzące Święta Wielkanocne przygotowałam dla was dwa packi z materiałami. Jeden z nich to obszerny pack w pliku pdf z kartami pracy i grami do druku. Drugi natomiast – to bardzo bogaty pack pełen gier online i quizów na tablicę interaktywną lub online.

Co zawiera „Easter Games Pack” do wydrukowania?

Te same słówka – inny poziom trudności ćwiczeń

Easter flashcards

Do tego packa wybrałam 12 obrazków, na których bazują wszystkie gry i ćwiczenia. Słownictwo Easter jest dość proste. Dzieci znają większość słówek z innych wcześniej wprowadzanych tematów. Dlatego uważam, że można wszystkie 12 słów wprowadzić zarówno w grupach przedszkolnych jak i starszych klasach. Poziom trudności natomiast to kwestia wyboru rodzaju ćwiczeń czy gier. Przedszkolaki i młodsze klasy grają np. w pieczątki, a starsze dzieci z klas 2-3 rozwiązują szyfr czy wyszukiwankę.

Coś dla bystrzaków – dodatkowe gry z królikami

Easter Games guess who

Jeśli jednak mimo wszystko uznasz, że te słówka są dla Twoich dzieci za proste, to w packu do druku czeka na Ciebie niespodzianka. Znajdziesz w nim dodatkowe 12 kart i 3 dodatkowe gry z królikami. Tutaj nie wystarczy konstrukcja This is…

  • gra „Guess Who”

Te karty to nie tylko zwykłe karty obrazkowe do przedstawienia słownictwa. Oczywiście na początku tak je wykorzystujemy. Na podstawie jednego obrazka można powiedzieć aż trzy różne zdania: najpierw co królik ma „he has got…”, potem co ma na sobie „he is wearing…” oraz co robi: „he is jumping/sitting/painting/juggling” itd.

Następnie drukujemy te karty podwójnie. Jeden zestaw kart służy do wyboru królika, drugi rozkładamy przed dziećmi na dywanie. Jedno dziecko wybiera sobie królika, którego inne dzieci, zadając pytania, muszą odgadnąć. Używamy oczywiście wcześniej wprowadzonych konstrukcji, ale jako pytanie np.: Has he got glasses? Is he wearing a blue t-shirt? Króliki eliminujemy zakrywając te niepasujące, aż na dywanie zostanie wcześniej wybrany królik.

  • Wyścigi

Zanim jednak zagrasz w grę Guess Who, należy przećwiczyć i utrwalić z dziećmi te trzy użyte przy prezentacji królików konstrukcje. Konstrukcje mogą nie być dla nich nowe, ale użycie ich wszystkich na raz może sprawiać trudność. Tutaj polecam zagrać w grę wyścigi z królikami. Dziecko rzuca kostką i losuje królika do opisania. Zanim postawi jednak pieczątkę, musi opisać królika używając właśnie wszystkich trzech konstrukcji np. He has got glasses. He is wearing a blue t-shirt and red shorts. He is jumping.

  • Kółko i krzyżyk

Idealna do utrwalenia trzech wspomnianych konstrukcji na raz jest też gra „kółko i krzyżyk”. Tutaj mamy już 9 królików do opisania. Opisujemy oczywiście zanim postawimy swój symbol na króliku. Po takim wprowadzeniu dzieci na pewno są gotowe na grę „Guess Who”!

Zestaw Easter Games Pack zawiera w sumie 20 elementów:

  • karty obrazkowe w małym i dużym formacie, do memory i innych gier,
  • karty z literkami i słówkami dla starszych dzieci,
  • pieczątki dla przedszkolaków i młodszych dzieci,
  • puzzle w dwóch formatach (różny poziom trudności – paski i kwadraty)
  • tic tac toe z obrazkami, literkami lub słówkami dla utrudnienia,
  • gra wyścigi,
  • I-spy,
  • gra planszowa z kostką,
  • gra z kostką 6×6,
  • 8 plansz bingo bazujące na 12 słowach,
  • karty pracy: zaszyfrowana wiadomość i wyszukiwanka dla piszących dzieci,
  • Nowość! kolorowanka jako gra językowa i puzzle językowe;
  • Bonus! dodatkowe karty obrazkowe z królikami dla starszych dzieci z klas 3-4 oraz gra „Guess Who”, gra wyścigi i gra tic tac toe;

Zapraszam do sklepu: „Easter Games Big Pack” czeka na Ciebie tutaj <klik>

Co zawiera zestaw „Easter Online Games”?

Od zawsze lubiłam gry online. Na długo przed pandemią wplatałam je w lekcje, a naszą pierwszą tablicę do szkoły kupiliśmy już prawie 11 lat temu. Wtedy mieliśmy tylko jedną w całej szkole, dzisiaj mamy w każdej sali. Kiedy przyszła pandemia, to że nigdy nie baliśmy się innowacyjnych rozwiązań, pozwoliło nam najpierw przetrwać, a potem jeszcze bardziej się rozwinąć. Następnie uruchomiliśmy lekcje hybrydowe – część dzieci w Sali, a część online. Tutaj gry i kreatory interaktywne również okazały się niezastąpione. To one zapewniły skuteczność naszym lekcjom, bo zaangażowanie uczniów było i jest stuprocentowe. A skoro coś było i jest skuteczne, to trzeba to rozwijać i stosować. Dlatego do naszego Easter Packa w pdf przygotowałam dla Was spójny Easter Pack z grami online. Tym razem jednak nie są to tylko pojedyncze gry, ale cały pack pełen linków do gier, kreatorów i gotowych quizów.

Oto cała lista 9 wielkanocnych gier online:

  • Double
  • Tic Tac Toe
  • Memory interaktywne
  • Is it an egg? – gra rysunkowa online
  • Decorate your Easter Egg – kreator interaktywny
  • Bamboozle quiz online w dwóch różnych wersjach rysunkowych (tu sprawdź platformę Bamboozle)
  • Blooket quiz online (tu sprawdź platformię Blooket)
  • Kahoot quiz online (tu sprawdź platformę Kahoot)

Ten osobny pakiet gier „Easter Games Online” czeka na Ciebie w sklepie tutaj <klik>

Od przybytku głowa nie boli :-) Wiem, że lubicie mieć wybór, dlatego moje materiały są tak bogate. Dzięki nim możecie stworzyć nawet kilka lekcji w temacie Easter, stopniować ich trudność i dowolnie miksować ćwiczenia z grami, tak aby porządnie wszystko przećwiczyć. Tylko dobrze urozmaicona i spójna lekcja daje oczekiwane efekty.

Pomyślałam, że może przydadzą Wam się takie przykładowe scenariusze lekcji Easter na różnych poziomach. Oczywiście to tylko moja propozycja – wariantów jest wiele i każdy może sobie stworzyć swój własny według potrzeb i umiejętności uczniów.

Wielkanocna lekcja angielskiego

scenariusz lekcji 60 minut dla klasy 0-1

  • wprowadzenie/przypomnienie podstawowego słownictwa Easter za pomocą flashcards
  • gra memory z niespodzianką
  • quiz Bamboozle
  • pieczątki lub puzzle
  • gra kółko i krzyżyk online lub stacjonarnie z literkami
  • kreator interaktywny: Is it an egg?

scenariusz lekcji 60 minut dla klasy 3-4

  • przypomnienie podstawowego słownictwa Easter za pomocą flashcards
  • wyszukiwanka lub zaszyfrowana wiadomość – gry do wyboru
  • gra Double online
  • wprowadzenie konstrukcji z królikowych kart za pomocą flashcards
  • kółko i krzyżyk z królikami online lub stacjonarnie
  • gra „Guess Who” z królikami

Trzymam kciuki za Wasze kreatywne lekcje Easter. Kto opublikuje zdjęcia ze swoich zajęć wielkanocnych na Instagramie lub Facebooku i oznaczy profil Igraszki Językowe otrzyma ode mnie niespodziankę!

A teraz zapraszam Cię do sklepu. Do wyboru trzy produkty na wielkanocną lekcję angielskiego!

Wielkanocna gra online dla dzieci „ubierz jajko”

Odkąd na świecie przestał działać Flash, bardzo dużo portali z których korzystałam, zakończyło swoją działalność. Były to głównie strony z grami, w które można było grać w każdym języku, bo nie zawierały żadnych napisów. Ja na nie mówiłam „gry ubierankowe” czyli np. ubieranie swojej lalki, meblowanie domu, dekorowanie loda, wkładanie zakupów do koszyka czy wielkanocne gry online dla dzieci… Były to bardzo uniwersalne gry, przy których można było przećwiczyć akurat te przerabiane w podręczniku konstrukcje i słownictwo, w bardzo przyjemny sposób. Gier tych brakowało mi tak bardzo, że potrzeba stała się matką wynalazku i sama zaczęłam tworzyć takie gry. Nazwałam je kreatorami interaktywnymi. Od niedawna też dzielę się nimi z wami w naszym sklepie, a niektóre można dostać gratis przy zapisie na newsletter!

Wielkanocne klimaty

Wielkimi krokami zbliżają się Święta Wielkanocne. Dlatego od dzisiaj do 18.04.2022 przy zapisie na igraszkowy newsletter dostaniesz w prezencie grę „ubierz” jajko. Nie jest to gra ściśle związana ze świętami, ale sama postać jajka przybliża nas do tego tematu.

Z czego składa się ta „wielkanocna” gra online „ubierz jajko”?

Gra „ubierz jajko” to ubierkowa gra. Na planszy, na około jajka znajdują się części twarzy, nakrycia głowy i inne dodatki, które nasi uczniowie wybierają i przesuwają na jajko po środku. Najpierw wybieramy części ciała jajka czyli: oczy, nos, usta itd., a następnie wybieramy nakrycia głowy czy inne dodatki. Tym sposobem jajko może być królową w koronie, panią wiosną z kwiatami na głowie lub sportowcem z wąsami.

Jajko a gramatyka

Dla mnie kreatory służą głównie do „rozgadania” dzieci. Dzieci wybierając rzeczy do jajka używają konstrukcji: I choose… przesuwają je na jako. Jak jajko jest już gotowe, opisują go drugi raz używając konstrukcji It has got… jeśli mowa jest o częściach ciała lub dodatkach. Jeśli opisują w co jest ubrane, używamy konstrukcji It is wearing…

Przykład opisu, który tworzą dzieci:

I choose these eyes. I choose this nose. I choose this crown. I choose this mask. My egg has got two green eyes and blue nose. My egg is wearing a crown and a mask.

Tym sposobem przy fajnej i bardzo kreatywnej grze, dzieci wypowiadają minimum 6 zdań w języku angielskim, używając różnych konstrukcji i słownictwa.

Dla kogo jest ta wielkanocna gra online?

Gra „ubierz jajko” jest tak naprawdę dla wszystkich. Wszystko zależy od tego, jak ją posterujemy. Jeśli chcesz zagrać w tą grę z przedszkolakami czy dziećmi z klas 0-1, musisz się upewnić, że znają części ciała twarzy i dostępne na planszy dodatki. Jeśli grasz z dziećmi starszymi np. klasy 2-3, które przygodę z językiem zaczęły już w np. 2 lata temu, wystarczy jak powtórzysz potrzebne słownictwo, układając swoje jajko jako przykład. Tym sposobem pokażesz też jak grać i nic nie trzeba będzie tłumaczyć po polsku.

Grę tą polecam również nauczycielom innych języków. Nie ma w niej żadnych napisów, więc idealnie nadaje się na zajęciach np. j. niemieckiego czy francuskiego. Jeśli jesteś przedszkolanką, ta gra również jest dla ciebie, ponieważ nic nie stoi na przeszkodzie, aby grać z dziećmi po polsku. Jest to bardzo kreatywna gra rozwijająca dodatkowo wyobraźnię dzieci. Duża ilość śmiechu gwarantowana – w każdym języku.

Wielkanocna lekcja angielskiego już od 31.03.2022


Premiera „Easter Games”

Ta gra „ubierz jajko” rozpoczyna niejako mój cykl inspiracji związanych z pojawieniem się nowych materiałów do przeprowadzenia okolicznościowej lekcji wielkanocnej. Przygotowuję dla Was dwa obszerne zestawy: Easter Games w pliku PDF do wydrukowania oraz Easter Games Online. Będą gotowe w czwartek 31.03. Jako przedsmak zestawu polecam wpis z zeszłego roku, gdzie można obejrzeć część materiałów. Dodatkowo na igraszkowym kanale YouTube jest kostka obrazkowa online. Możesz obejrzeć ją tutaj.

Różne scenariusze zajęć na Walentynki

Jeszcze przed feriami, w stories na Instagramie, zapytałam czy będziecie robiły temat Walentynek na swoich zajęciach. Odpowiedzi na to pytanie w sumie wcale mnie nie zaskoczyły, one były po prostu bardzo różne. Ponieważ w naszym województwie Walentynki wypadają akurat od razu po feriach – jedne z Was pisały, że muszą lecieć z materiałem, więc raczej jeśli w ogóle, to będą robiły tylko mały akcencik. Inne osoby uznały ten fakt za świetny moment do wprowadzenia nowego tematu, więc jak najbardziej temat miłości pojawi się na zajęciach. A kolejne z Was pisały, że chciałyby jakoś połączyć Walentynki z tematem z książki, bo trochę szkoda im czasu, na temat, który jak to kilka z Was określiło, jest „mocno ubogi słownikowo”. Dlatego postanowiłam przygotować różne scenariusze walentynkowych zajęć, uwzględniając te wszystkie wyżej opisane wymagania.

Walentynki w tle – czyli jak połączyć temat i gramatykę z książki z Walentynkami

Samej zdarzyło mi się kilka lat temu, że nie za bardzo chciałam wprowadzać tematu walentynek na zajęciach. Trochę z braku czasu, a trochę dlatego, że miałam same starsze grupy, a dla nich słownictwo takie jak ring, heart czy flowers to bułka z masłem. Wtedy napisałam dla Was posta o grach, które dadzą się zastosować do każdej tematyki z podręcznika i każdej akurat przerabianej gramatyki. Tylko wygląd gier jest iście walentynkowy. A to wydaje mi się całkiem fajny i atrakcyjny akcent w lekcji. Gier jest trzy, każda z nich w dwóch wariantach kolorystycznych do wyboru. Jak ich używać i jak grać możecie poczytać tutaj. Gotowe materiały znajdziecie w sklepie: Valentine’s Day Online Games.

Cała lekcja lub więcej w temacie Walentynek

scenariusze zajęć na Walentynki

Kto już trochę dłużej mnie obserwuje, ten wie, że lubię stosować gry, które prowokują dzieci do wypowiedzi i mocno drylują zarówno słownictwo, jak i konstrukcje gramatyczne. Dlatego dla tych, którzy jednak zapragną zrobić Walentynki na swoich zajęciach i poświęcić na to całą godzinę lub więcej, przygotowałam paka: Valentine’s Day Games pack.

Zawiera on gry, znane już z poprzednich moich paków, takie jak:

– Flashcards, lettercards i wordcards do wprowadzenia słownictwa i do gry memory,

– Tic Tac Toe w trzech wariantach z obrazkami, literkami i słówkami,

– grę wyścigi z trudniejszymi słówkami,

– grę Bingo,

– kolorowankę z dodatkowym plakatem do zrobienia własnych puzzli.

Za pomocą tych gier można przeprowadzić bardzo efektywną lekcję walentynkową. Można też połączyć je z Walentynkowymi grami online dla większego urozmaicenia.

Dla dobrego wydrylowania słownictwa proponuje zachować kolejność gier. Pierwsze dwie służą do wprowadzenia i pierwszego przećwiczenia słownictwa w wypowiedziach pełno zdaniowych. Kolejne dwie utrwalają słownictwo, również to trudniejsze. Kolorowanka zamyka lekcję i jest idealnym podsumowaniem walentynkowego tematu.

Walentynki w przedszkolu

Jeśli uczysz w przedszkolu i masz krótsze zajęcia, ale częściej np. 3 razy w tygodniu lub codziennie, możesz rozdzielić sobie paka na poszczególne lekcje i połączyć go z grami, które masz aktualnie w przedszkolu. Chodzi mi o gry niejęzykowe, takie które świetnie sprawdzają się z kiedy połączy je się z flashcards z paka.

1. Na kolejnych lekcjach możesz zagrać np. w inną wersję memory. O memory pisałam tutaj.

2. Może masz do dyspozycji pchełki? Flashcards rozkładasz na podłodze. Mówisz na jakie słówko polujemy np. This is a ring. Dzieci próbują strzelić pchełką na ten obrazek. Mogą robić to po kolei lub wszyscy na raz.

Łatwiejsza wersja to wersja z łapkami na muchy. Mówimy zdanie, a dzieci przyklapują łapką odpowiedni obrazek.

Po pierwszej rundzie tych gier, zmieniamy zasady, aby to dzieci po kolei były nauczycielem i wypowiadały zdanie, a inne albo strzelają pchełkami albo łapkami na muchy w odpowiedni obrazek.

3. Możesz też użyć kolorowej jengi, jeśli taką masz. Możesz użyć do niej kolorowej legendy lub kolorom klocków przyporządkować trudniejsze do zapamiętania słówka/flashcards. Dzieci wyciągając klocek danego koloru, muszą powiedzieć zdanie ze słówkiem wg. legendy.

Mały walentynkowy akcent czyli jedna gra?

Jeśli nie chcesz robić całej walentynkowej lekcji, ale jesteś w stanie poświęcić na nią część lekcji np. 20 min, to wybierz po prostu jedną grę z paka. Abyś nie miała wrażenia, że to się nie opłaca, bo po co kupować całego paka, skoro użyję tylko jednej gry? Odpowiedź jest prosta: użyj w każdej grupie wiekowej innej wybranej gry z paka. W młodszych grupach niech to będzie Tic Tac Toe, w starszych Bingo, a w najmłodszych kolorowanka lub wyścigi. Wszystko wg. uznania i umiejętności dzieci. Akurat przy tym Special Day da się moim zdaniem przeprowadzić tylko jedną grę w klasie, bo słownictwo raczej powinno być znane dzieciom z wcześniejszych tematów. Tutaj utrwalamy je tylko w innym kontekście, jakim są Walentynki.

Mam nadzieję, że opisałam tu wszystkie warianty walentynkowych lekcji wg. Waszych potrzeb. W czasie ferii, w stories i postach na pewno pokażę Wam jeszcze dokładniej walentynkowego paka, gry online oraz gry towarzyszące flashcards czyli pchełki, jengę i pewnie kilka innych.

Pamiętajcie, że wszystkie moje materiały możecie również stosować na waszych lekcjach zdalnych. Również te do druku, idealnie wyświetlają się w ekranach w komunikatorach takich jak np. zoom, teems itd.

Happy Valentine’s Day!

scenariusze zajęć na Walentynki

3 darmowe gry na nudę w samochodzie

Kto ma dzieci, ten wie, że wybierając się w dłuższą podróż samochodem, czy to na weekend, na wakacje czy ferie, trzeba dzieciom zapewnić jakąś rozrywkę. Inaczej, już 100 metrów od domu usłyszymy „Mammooo, nuuuudzę się! Daleko jeszcze?” Oczywiście istnieją dzieci, chociaż ja takich nie znam, które potrafią zająć się same sobą. Na przykład czytają książki albo szydełkują w samochodzie, ale coś mi się zdaje, że dużo częściej usłyszymy w czasie jazdy „Mamooo, mogę twój telefon?”. Wychodząc naprzeciw tym realiom, stworzyłam 3 darmowe gry na nudę w samochodzie, idealne właśnie na tablet lub telefon.

Mała powtórka angielskich słówek w formie zabawy jeszcze nikomu nie zaszkodziła

Nie jestem zwolenniczką gier w telefonie, ale wiem, że dzieci uwielbiają się nimi bawić. Dlatego zadbałam o to, żeby gry, które dla was stworzyłam, łączyły edukację i zabawę ze sobą. Gry bazują na słówkach, które widzimy za oknem podróżując. Niektóre są łatwiejsze, takie jak car, dog czy family, ale mamy też takie jak bridge, ambulance czy hospital. Dzięki temu zarówno starsze jak i młodsze dzieci mogą grać w te gry. Dla jednych będzie to zabawna powtórka, inne nauczą się czegoś nowego. Poniżej znajdziecie opis gier oraz instrukcje.

Car Window Bingo

Car Window Bingo to pierwsza gra na nudę w samochodzie w moim zestawie, która równocześnie jest słowniczkiem. Jeśli dziecko nie wie jak nazywa się rzecz, której szuka, może na nią kliknąć a pojawi się słówko.

Następnie klikamy w pisak w prawym górnym rogu i zaznaczamy lub skreślamy rzeczy które widzimy za oknem. Można grać, tak jak w standardowym bingo. Gra kończy się, kiedy mamy zaznaczone pięć rzeczy w rzędzie poziomym pionowym lub na skos. Możemy grać dalej i spróbować zaznaczyć wszystkie rzeczy z planszy.

gry na nudę w samochodzie

Rysowanie rzeczy na daną literkę

Dzieci lubią rysować, tym bardziej na tablecie czy telefonie. Dlatego druga gra w moim zestawie właśnie na tym polega. Najpierw szukamy za oknem rzeczy, które zaczynają się na określone w grze literki, a potem próbujemy rysować je za pomocą pisaka w prawym górnym rogu.

gry na nudę w samochodzie

Wyszukiwanka słów

Trzecia gra to lubiana przez wszystkich wyszukiwanka. Do znalezienia mamy 10 słów związanych z rzeczami, które widzimy po drodze. Słówka są ukryte również na skos lub od tyłu dla utrudnienia. Tutaj też zaznaczamy słówka aktywując pisak.

gry na nudę w samochodzie

Jeśli natomiast nie chcecie używać telefonów czy tabletów podczas jazdy samochodem, możecie też wydrukować sobie plansze z grami. U nas obie wersje gier zostały już wielokrotnie przetestowane i mimo, że zawsze są takie same, jeszcze się nie znudziły. Jeżdżąc w różne miejsca, zawsze kolejność przedmiotów za oknem jest inna. Czasami gra bingo kończy się szybciej, a czasami trwa dłużej. Rysowanki czasami zamieniamy na pisanie wyrazów. A przy wyszukiwance odmierzamy czas i pobijamy nowe rekordy w znajdowaniu słów.

W Warszawie za tydzień rozpoczynają się ferie zimowe. Jeśli gdzieś wyjeżdżacie, warto zabrać ze sobą ten zestaw gier. U nas babcia z dziadkiem też blisko nie mieszkają, więc gry już w ten weekend ponownie pójdą w ruch.

Pobranie darmowych gier na nudę w samochodzie jest możliwe z Igraszkowego sklepu, w kategorii bezpłatne materiały.

Skuteczna nauka mówienia po angielsku przy pomocy kreatorów interaktywnych

Często mi się zdarza, że wracają do mnie pomysły sprzed lat. Zabawki, którymi się kiedyś bawiłam, stają się ponownie popularne, chociaż czasami ich forma jest bardziej nowoczesna. Tak było z pchełkami, bierkami czy grą kółko i krzyżyk, które już wielokrotnie pojawiały się we wpisach na moim blogu. Tym razem chciałam powspominać papierowe laleczki i wycinane „ubieranki”. Dzisiaj takie zabawy zastąpiły kreatory interaktywne. Skuteczna nauka mówienia po angielsku na każdy temat jest praktycznie zagwarantowana przy pomocy tych narzędzi. Trzeba tylko konsekwentnie zrealizować ćwiczenia po angielsku.

W tym poście dowiesz się:

  • co to jest kreator interaktywny?
  • dlaczego dzieci uwielbiają kreatory?
  • jakie kreatory warto stosować do skutecznej nauki mówienia po angielsku?
  • jak wykorzystać kreatory do skutecznej nauki mówienia po angielsku?
  • jakie zalety ma stosowanie kreatorów interaktywnych w czasie zajęć językowych?

Co to jest kreator interaktywny?

Mam tu na myśli wszelkiego rodzaju gry online, w których można stworzyć własną kreację. Może to być lalka, może to być domek, albo choinka czy widok za oknem. Kreatywności nie ma końca… Pierwszą formę kreatora, którą zaczęłam stosować na zajęciach już bardzo dawno temu, były karty pracy znane jako „roll the ….” – na święta oczywiście „roll the snowman”, „roll the Santa” itp. W tych zadaniach ma znaczenie element losowania, bo rzut kostką definiuje co uczniowie mogą narysować czy jak ubrać postać.

Kreatory interaktywne dają przede wszystkim możliwość wyboru elementów. Można oczywiście dodać kostkę, aby na przykład ograniczyć liczbę tych elementów. Jednak przy kameralnych kursach grupowych z dziećmi, bardzo często pozwalam im na użycie wszystkich części i zaraz powiem Wam dlaczego.

Jak przykład pokażę Wam mój kreator ubierania jajka, który wykorzystywałam przy okazji zabaw wielkanocnych. W tym kreatorze można stworzyć swoje jajko na wiele sposobów, a ile przy tym zabawy i zdań po angielsku….

Dlaczego dzieci uwielbiają kreatory interaktywne?

Dzieci lubią tworzyć coś własnego, lubią wyrażać siebie i pokazywać jakie są kreatywne. Właściwie od najmłodszych lat zachęcamy ich do tworzenia własnych rysunków czy budowli z klocków. Im starsze dzieci, tym więcej multimediów konsumują, a wśród nich kreatory interaktywne stają się wszechobecne. Awatary w Wii, Movie Star Planet, Sims, a nawet w dzienniku szkolnym typu Librus –  dziecko może sobie wybrać swojego awatara. W związku z tym nie może ich zabraknąć również na zajęciach językowych. Zauważyłam, że dzieci bardzo się w nie angażują, są bardzo skupione i zmotywowane do udziału w lekcji.

Jakie kreatory warto stosować?

Skuteczna nauka mówienia po angielsku to według mnie przede wszystkim odpowiednie drylowanie na zajęciach. Na moim blogu znajdziesz kilka postów na temat kolorowego drylowania, który jest moją ulubioną formą ćwiczeń w mówieniu, a teraz zajmiemy się innym rodzajem drylowania.

Są trzy istotne cechy dobrego kreatora:
1. dopasowanie do tematu,
2. zestaw słówek dobrany do umiejętności i wieku dzieci,
3. atrakcyjna grafika i elementy kreatora.

Dopasowanie do tematu lekcji

Kreator, którego używam musi przede wszystkim nawiązywać do tematu lekcji. Mam swój kreator pizzy czy sałatki – do tematów związanych z jedzeniem. Używam również kreatora pokoju dziecięcego – do tematów związanych z zabawkami lub „prepositions of place” i wiele, wiele innych. To gwarantuje mi spójną, urozmaiconą lekcję. W moich materiałach dostępnych w igraszkowym sklepie możesz liczyć na spójność. Zazwyczaj do pakietu materiałów drukowanych, przygotowuję spójne gry interaktywne.

W tym okresie moje myśli są skierowanie aktualnie na budowanie świątecznej atmosfery, dlatego chciałabym Cię zachęcić do spróbowania:
– kreatora dekorowania choinki czy bałwanka
– dekoracji piernikowych ludzików,
– kreatora dekoracji świątecznych w przytulnym pokoju,
– czy kreatora zimowego zdjęcia zza okna.

Zestaw słówek w kreatorze

Każdy kreator, którego używam zawiera od 6 do 12 elementów, które wykorzystuję do ćwiczenia z każdym uczniem. Zazwyczaj część słówek w postaci obrazków jest uczniom znana, a druga część – zupełnie nowa i zaskakująca. Dzięki temu uczniowie mają wrażenie, że gra jest przyjemna i nie za trudna. Dodatkowo dodaję wśród tych elementów coś aktualnego z życia. Na przykład pierniczek może nosić maseczkę…

Atrakcyjna grafika kreatora

To jest dla mnie klucz do sukcesu. Często spędzam wiele godzin na tym, aby znaleźć odpowiednią grafikę tła, dopasować obrazki i gify. Dzięki temu właśnie dzieciom podobają się moje kreatory. W tym tygodniu zaczęłam używać świątecznych kreatorów i nie było lekcji bez lasu rąk w górze.

Skuteczna nauka mówienia przy pomocy kreatorów?

W zestawie każdego kreatora jest kilka słówek w postaci obrazków. Jeśli pozwalam uczniom na użycie wszystkich, to każde dziecko ma szansę utrwalić pełen komplet. Dzieci również z zaangażowaniem słuchają innych, ponieważ są ciekawe ich kreacji. Przy okazji poznają i utrwalają inne słówka, których sami nie użyli.

Udekorowanie pełnego obrazka tworzy okazję do dłuższych wypowiedzi pełnozdaniowych, które układają się w dłuższą, kilku zdaniową prezentację każdego ucznia. Można powiedzieć, że dzieci zaliczają pierwszy „public speaking”, kiedy prezentują przed grupą swoją twórczość w 10-12 zdaniach. To już jest coś.

Ważny jest również aspekt skutecznej nauki mówienia po angielsku przy tej zabawie. Dzieci na początku używają tej samej konstrukcji i podmieniają tylko elementy. Na przykład: „my snowman has got a mask”, „my snowman has got a broom”. W trakcie zabawy dzieci starają się być jak najbardziej oryginalne i kreatywne, więc zaczynają też czerpać słówka ze swoich zasobów. Próbują wplatać inne, dodatkowe zdania. Zaczyna się z tego robić wielka zabawa w mówienie po angielsku.

Jakie zalety zatem mają te kreatory interaktywne?

  • zaangażowanie dzieci w czasie lekcji, skupienie i uwaga na ćwiczeniu
  • przyjemność z nauki i motywacja do mówienia
  • skuteczna nauka mówienia – wypowiedzi pełnozdaniowe, dłuższe prezentacje po angielsku
  • wykorzystanie nowych technologii i innowacyjne zajęcia zgodne z upodobaniami dzieci
  • tych gier można używać wielokrotnie, nie niszczą się, nie marnujemy papieru, nie laminujemy i nie używamy plastiku – w naszej branży ekologia jest skarbem!

Obejrzyj dostępne kreatory interaktywne w igraszkowym sklepie

Polecam serdecznie na czas świąteczny dwa produkty ze sklepu:

Ginger Cookies Pack, który zawiera 3 kreatory interaktywne, a do tego zestaw flashcards i kart pracy do wydrukowania.

Świąteczne kreatory interaktywne (5 różnych gier w jednym zestawie pod nazwą Kalendarz Adwentowy)

Kalendarz adwentowy z grami online

Zazwyczaj, kiedy mija Halloween, w sklepach od razu pojawiają się świąteczne produkty. Sama też już kilka rzeczy zakupiłam, w obawie, że potem nie będzie już takiego wyboru. Chciałabym też wcześniej być już gotowa i nie musieć robić zakupów w ostatnim momencie. Pomyślałam sobie zatem, że może tak samo jest z materiałami na zajęcia. Może też już dużo wcześniej planujecie, co fajnego przygotować w tym roku na zajęcia, tym bardziej, że temat świąteczny, mimo tego że jest przyjemny, jest, mówiąc kolokwialnie, trochę oklepany. Dlatego u mnie wszystkie materiały na lekcje Christmas będą już dostępne w listopadzie. Będzie tego dużo do wyboru. Co weekend coś nowego. Jako pierwszy, wprowadzający w świąteczny nastrój, będzie Kalendarz adwentowy z grami online.

Kalendarz adwentowy z grami online, ale po co?

Kalendarz adwentowy z grami online ma za zadanie wprowadzić nas w świąteczny nastrój. Na zajęciach jest podobnie, tyle że mój kalendarz oprócz nastroju, ma za zadanie również przypomnieć dzieciom słownictwo, które już umieją. Składa się on z pięciu „ubierankowych” gier, gdzie pojawiają się słówka, nie zawsze związane bezpośrednio z tematem świątecznym, ale kojarzące się z przytulnością np. sofa, hot chocolate, fireplace, candle… Grając w te gry, aktywujemy wiedzę dzieci z różnych tematów poznanych wcześniej i wykorzystujemy w wypowiedziach pełno zdaniowych.

Jakie gry znajdziemy w Kalendarzu Adwentowym?

Pierwszą z gier jest ubieranie choinki. Każde dziecko z grupy dekoruje swoje drzewko. Możemy grać na dwa sposoby. Albo każdy może wybrać wszystkie elementy jakie chce, lub możemy ograniczyć ich ilość rzucając kostką przed ekranem. W ten sposób możemy również ubierać całą grupą jedną choinkę. Każdy rzuca kostką i dobiera wybrane przez siebie elementy. Wszystko zależy od ilości uczniów i czasu jaki możemy poświęcić na grę.

Kolejne dwie gry to ubieranie bałwanka i pierniczkowego ciasteczka. Schemat gry jest podobny jak przy choince, tyle że tutaj pojawia się więcej elementów niezwiązanych bezpośrednio ze świętami. Bałwanek ma np. guziczki, a pierniczkowy ciastek gorącą czekoladę do picia. Tutaj też możemy grać wspólnie całą klasą, każdy wybiera jeden element lub osobno.

Następne dwie gry, to gry dekoracyjne. W pierwszej tworzymy krajobraz zimowo świątecznego zdjęcia. W drugiej dekorujemy przytulny pokój. Bardzo lubię te gry, ponieważ dają możliwości dłuższych zdań dla grup starszych wiekowo. Tu możemy użyć również np. prepositions of place dla utrudnienia opisu obrazków.

Dlaczego akurat 5 gier?

Mój Kalendarz adwentowy jest przygotowany głównie dla grup mających zajęcia dwa razy w tygodniu. Wyliczyłam że do ostatnich zajęć przed świętami, które już całe będą w tej tematyce świątecznej, mamy w grudniu 5 zajęć, stąd pięć gier. Przygotowałam dla was taką rozpiskę, jak realizować ten kalendarz.

1-2 grudnia – dekorowanie choinki

6-7 grudnia – ubieranie bałwanka

8-9 grudnia – ubieranie ciasteczka

13-14 grudnia – krajobraz zimowego zdjęcia

15-16 grudnia – dekorowanie przytulnego pokoju

20-21 grudnia – świąteczne zajęcia z pakiem do wyboru (już w krótce na blogu)

Jeśli jednak macie zajęcia codziennie np. w przedszkolu, każdego dnia możecie losować grę, w którą zagracie lub podzielić materiał tygodniami, wprowadzając najpierw słownictwo z gier. U maluchów zajmie to pewnie chwilę.

Zalety kalendarza adwentowego

Kalendarz adwentowy mają dzisiaj wszyscy, jedni z czekoladkami, inni z zabawkami lub taki robiony przez rodziców. Dlatego też chciałam przygotować coś dla naszych uczniów, aby umilić im ten przedświąteczny czas. Gry mają śliczną grafikę, przyjemną tematykę, ale równocześnie drylują wypowiedzi pełno zdaniowe i nie zajmują dużo czasu. Ja zamierzam poświęcić na każdej lekcji maksymalnie 10 minut na granie, zamiast standardowej powtórki.

Jeśli szukacie jeszcze tradycyjnych kalendarzy adwentowych dla siebie lub znajomych, to polecam kilka niestandardowych tutaj:

Kalendarz z krówkami – piękna grafika obrazka.

Kalendarz z herbatkami ziołowymi i nie tylko.

Kalendarz adwentowy z żelkami bez cukru.

Kalendarz eko ze wskazówkami i świątecznymi projektami.

Kalendarz adwentowy z grami online jest do pobrania w Igraszkowym sklepie tutaj.

Darmowe gry online do nauki każdej gramatyki i słownictwa

Długo się zastanawiałam o czym napisać w tym tygodniu. Jakie inspiracje lub gotowe materiały mogłabym Wam przekazać? Tydzień temu został otwarty igraszkowy sklep i teraz możecie zakupić moje materiały, ale to nie oznacza, że nie będzie już darmowych, fajnych rzeczy. Kiedy przeglądałam zamówienia z zeszłego tygodnia, zauważyłam, że bardzo wiele osób zainteresowało się grami online. Tak urodził się pomysł, aby przekazać Wam kilka darmowych gier online, które stworzyłam dla siebie i bardzo często stosuję.

Każda z tych gier jest uniwersalna i może posłużyć Wam do dowolnego tematu lekcji i dla każdego ucznia. Są to gry utrwalające gramatykę i słownictwo, ale to Wy decydujecie o tym co chcecie przećwiczyć. Zapraszam Was do zapoznania się z czterema grami online, które stworzyłam na potrzeby zdalnych lekcji na platformie genial.ly, a teraz nadal wykorzystuje je na swoich zajęciach na tablicy interaktywnej.

Te gry mają również swój odpowiednik stacjonarny, który można zakupić w sklepach z zabawkami. Możecie zatem zapoznać się z zasadami jak wykorzystywać te niejęzykowe gry do nauki angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego czy innego języka. Wersje online możecie wykorzystać na lekcjach zdalnych lub wyświetlić je na tablicy interaktywnej jako urozmaicenie lekcji. Bardzo polecam!

Tic Tac Toe Online – jak grać w „Kółko i krzyżyk” na angielskim?

Często piszę o „Kółko i krzyżyk”. Od kiedy pojawił się w mojej głowie pomysł jak wykorzystać tę grę do utrwalania słownictwa, to moi uczniowie nie mogą się oderwać od tego ćwiczenia. Może to dlatego, ze zasady są takie proste i każdy zna tę grę… Uczniów rozbudza rywalizacja i chęć szybkiego zakończenia gry, a niektórzy mają nawet opracowane i sprawdzone strategie jak wygrać. To nic, że w trakcie tej gry każdy uczeń musi przynajmniej 3-4 razy powiedzieć pełne zdanie po angielsku i dodatkowo usłyszy od przeciwnika też 3-4 zdania… Uczniowie nie zwracają uwagi na metodykę. Automatycznie powtarzają zdania i emocjonują się każdym położonym kółkiem lub krzyżykiem. O to mi właśnie chodzi w tych moich grach. Forma gry ma przysłonić tłumaczenie zdań w głowie. Kiedy uczniowie automatycznie powtarzają wybrane przeze mnie konstrukcje gramatyczne z dobranymi słówkami, to bardzo szybko zapamiętują te zdania – nawet podświadomie. Kiedy przyjdzie odpowiedni czas, bez problemu powtarzają je w dłuższych wypowiedziach, scenkach itp.

Stworzyłam specjalnie do tego posta nową wersję gry „Kółko i krzyżyk” online, żeby stała się uniwersalna do użycia przez cały rok szkolny. Zazwyczaj w moich grach tworzonych na różne okazje znajdziecie pionki i kolorystykę nawiązującą do jakiegoś tematu. Tutaj nie ma sezonowych elementów. Możecie wykorzystać tę wersję na każdej lekcji, w dowolnym momencie realizacji programu kursu. Mogą w nią grać dzieci, młodzież i dorośli.

W tej wersji gry mamy zamiast kółek i krzyżyków dwa kształty z napisami motywacyjnymi „I did it” oraz „You got it”. W polach są cyfry 1-2-3. Uczeń wybiera pole, na które chce przesunąć swój znak. Następnie losuje tyle obrazków, słówek, czasowników – co akurat sobie wymyślicie. Następnie wypowiada tyle zdań, jaka liczba była w polu. Uczniowie grają na zmianę, aż jeden z nich wygra lub rozgrywka będzie nierozstrzygnięta.

Colormind – gra online do drylowania słownictwa i gramatyki

Jako dziecko z zapałem grałam w Mastermind i kiedy zobaczyłam tę grę w sklepie, to oczywiście ją kupiłam. Później szybko stworzyłam odpowiednik tej gry w wersji online. Zasady gry są bardzo proste. Jeden z graczy układa „kod” składający się z różnokolorowych elementów, następnie ukrywa go przed drugim graczem. Zadanie polega na odgadnięcie tego kodu w skończonej liczbie prób. Szczegółowy opis jak grać w tą grę i wykorzystać ją do nauki języka, znajdziecie w dedykowanym poście na blogu.

Jak wykorzystać budowanie wieży z krzesełek do utrwalenia konstrukcji gramatycznych?

„Krzesełka” czy „Drabinki” to gry zręcznościowe Mistakos, w których elementy występują w kilku kolorach. Jak pierwszy raz zobaczyłam kilkukolorowe krzesełka i drabinki, to od razu zapaliła mi się lampka „kolorowego drylowania”. Bardzo wierzę w skuteczność tej metody! Kto mnie zna, ten już wie. Ja wszędzie to widzę! Potem tworzę własne warianty online do takich gier, bo coraz częściej zdarza mi się prowadzić lekcje hybrydowe. Uczniowie znają te gry ze stacjonarnych lekcji, a ja zapewniam im podobne emocje podczas lekcji online. Nikt nie narzeka, nikt nie rezygnuje z kursu.

Bardzo dokładny opis jak utrwalać gramatykę podczas budowania wieży z krzesełek, znajdziecie tutaj.

Wszystko na głowie – gra stacjonarna i moja wersja online

Mam taką stacjonarną grę „Wszystko na głowie” firmy Moulin Roty, która spełnia trzy ważne dla mnie kryteria: posiada kolorowe elementy, nie posiada żadnych napisów (można użyć jej do nauki każdego języka) oraz daje możliwość wykorzystania na różne tematy.

Akurat w tej grze występuje wiele przedmiotów z różnych kategorii, co podpowiada kategorie słówek lub symbolizuje konkretne czynności. Trochę tak, jak obrazki ze Storycubes. To właśnie daje możliwość wykorzystania gry do tworzenia historii, drylowania gramatyki z kolorową legendą lub utrwalania słownictwa przez tzw. drylowanie ilościowe. Stworzyłam wersję online tej gry, która przypomina troszkę wyżej opisane gry „Krzesełka”. Zamiast ustawiania w wieżę krzesełek, mamy tu różne przedmioty układane na głowie joginki. W poście opisałam dokładnie trzy sposoby wykorzystania tej gry. Możecie dostosować ją do swoich potrzeb i spróbować na dowolnej lekcji. To bardzo uniwersalna gra, a jej strona wizualna jest atrakcyjna również dla młodzieży i dorosłych.

Osobny wpis o tej grze z mojego bloga znajduje się tutaj.

Zapisz się na mój newsletter i pobierz 4 darmowe gry online

Jeśli chcesz otrzymać linki do moich darmowych gier online, zapisz się na newsletter. Po wpisaniu swojego adresu otrzymasz maila, w którym musisz potwierdzić swój adres mailowy (chcę mieć pewność, że wiadomość trafia do właściwej osoby). Następnie dostaniesz wiadomość, w której otrzymasz cztery fantastyczne gry online!

Jeśli już jesteś wpisana na listę przyjaciół, którzy otrzymują newsletter, nie martw się. Wiadomość z darmowymi linkami otrzymasz w kolejnym wydaniu newslettera.

Birthday Games Pack – gry dla dzieci na zajęcia stacjonarne i online

Temat urodzin, to bardzo rzadki temat w podręcznikach do nauki języka angielskiego. Do tej pory widziałam go chyba tylko w jednym czy dwóch, a przecież jest taki praktyczny. Dzieci w przedszkolach i szkołach często są zapraszane na wszelkiego rodzaju imprezy urodzinowe i pewnie często spotykają tam obcojęzycznych przyjaciół. Może zatem warto jest zrobić lekcję o przedmiotach związanych z urodzinami i wykorzystać Birthday Games Pack. Impreza urodzinowa na zajęciach z języka angielskiego to dopiero będzie szał. Jeśli akurat nikt nie ma urodzin, zawsze można zorganizować taką imprezkę ulubionemu pluszakowi lub bohaterowi kursu. W naszej szkole nasz główny bohater Akiki urodziny ma kilka razy w roku. Z tej właśnie okazji przygotowałam dla was zestawy Birthday Games Pack podzielone wiekowo, inaugurujące również otwarcie naszego sklepu internetowego z materiałami dla nauczycieli.

Gry dla dzieci na zajęcia stacjonarne

Pierwszy zestaw w Igraszkowym sklepie to materiały do wydrukowania na zajęcia stacjonarne. Moi uczniowie już nie mogli się doczekać powrotu do gier na dywanie, ja z resztą też. Większość szkół od września też wróciła do nauki stacjonarnej, więc pomyślałam, że z chęcią skorzystacie z materiałów. Każdy zestaw jest przygotowany do szybkiego wydrukowania i gotowy do użycia. Na przykład w grach typu „memory” mamy obrazki ułożone podwójnie i wystarczy wydrukować wszystkie strony jedna po drugiej. Są też elementy niezbędnie do innych gier np. „kółko i krzyżyk”, gdzie znajdziecie dodatkowo kolorowe kółka i krzyżyki do zaznaczania. Te zestawy to prawdziwa kreatywna lekcja bez wysiłku. Piękne, kolorowe i różnorodne gry językowe – można z nich zrobić kilka lekcji.

Zestawy Birthday Games są podzielone wiekowo

Materiały Birthday Games występują w 3 wariantach wiekowych: dla przedszkolaków, dla klas 0-1, dla klas 2-3 i są dostosowane do umiejętności i etapu rozwoju dzieci. Pierwszy z nich przeznaczony jest dla dzieci niepiszących, drugi zestaw najlepiej nadaje się dla dzieci, które już zaczynają rozpoznawać literki i uczą się pisać. Mam tu na myśli głównie zerówkę i pierwszą klasę. Trzeci zestaw to zestaw dla dzieci już piszących i umiejących czytać. Idealnie sprawdzi się w klasie drugiej i trzeciej.

Czym różnią się zestawy Birthday Games?

W każdym zestawie znajdziecie małe karty obrazkowe i jest ich różna liczba. Zależy ona od możliwości percepcji dzieci w różnym wieku. Ja polecam, aby z przedszkolakami skupić się na najważniejszych sześciu słówkach. Wszystkie gry z tego zestawu zawierają właśnie te 6 obrazków.

Zestaw drugi zawiera 12 kart obrazkowych, ale gry bazują na kolejnych sześciu już trudniejszych słówkach, a niektóre na dwunastu. Dodatkowo mamy inne gry niż w zestawie dla maluszków, ponieważ są one dostosowane do umiejętności wiekowych dzieci. W grach w zestawie drugim dla zerówek i pierwszej klasy, pojawiają się gry z użyciem literek np. memory, gdzie na jednej karcie mamy obrazek, a na drugiej literkę.

Trzeci zestaw jest najtrudniejszy. Gry bazują na wszystkich osiemnastu słówkach. Tutaj znowu mamy inne gry dostosowane do umiejętności dzieci takich jak pisanie i czytanie. W tym zestawie pojawiają się również karty ze słowami.

Co zawierają poszczególne zestawy?

Birthday Games Pack for Pre-school zawiera 7 części:

  • 6 małych kart obrazkowych do gier gotowych lub kolorowego drylowania z legendą,
  • 6 słówek w formie większych kart obrazkowych do gry „Memory”: obrazek-obrazek
  • obrazki do pieczątkowania
  • puzzle obrazkowe
  • gra „Wyścigi”
  • gra I-spy
  • gra planszowa

Zestaw drugi dla klas 0-1 zawiera 10 części:

  • 12 małych kart obrazkowych do gier gotowych lub kolorowego drylowania z legendą,
  • 12 słówek w formie większych kart obrazkowych do gry „Memory”: obrazek-literka
  • łączenie obrazków z literkami
  • obrazki do pieczątkowania
  • puzzle obrazkowe
  • gra „Kółko i krzyżyk” z literkami
  • gra „Wyścigi”
  • gra 6 x 6
  • gra planszowa z kostkami do opisania
  • gra „Bingo” + kostka obrazkowa online GRATIS

Zestaw trzeci Birthday Games dla klasy 2-3 zawiera również 10 części ale z innymi słówkami i dodatkowymi grami:

  • 18 małych kart obrazkowych do gier gotowych lub kolorowego drylowania z legendą,
  • 18 większych kart obrazkowych przygotowanych do gry „Memory”: obrazek-słówko
  • łączenie obrazków z literkami
  • gra „Kółko i krzyżyk” z literkami
  • gra „Wyścigi”
  • gra 6 x 6
  • gra planszowa z kostkami do opisania
  • gra „Bingo”
  • ukryta wiadomość
  • wyszukiwanka słówek

Gry które powtarzają się w zestawach w zależności od zestawu zawierają różne słówka i obrazki. To nie są te same gry. Jeśli uczysz dzieci w różnym wieku polecam również zestaw ze wszytkimi poziomami.

Jakie słówka znajdują się w zestawach?

We zestawach pojawiają się następujące słówka: balloon, birthday cake, toy, party hat, present, flowers, garland, cupcake, candle, nice dress, firework, camera, disco ball, calendar, birthday card, loudspeaker, friends, mask.

Aby utrudnić dzieciom z klasy trzeciej bądź wykorzystać zestaw dla starszych klas, widząc obrazki dzieci budują zdania takie jak:

  • I blow up a balloon.
  • I eat birthday cake.
  • I get/give a toy as a present.
  • I wear a party hat.
  • I get/give a present.
  • I hang a garland.
  • I get/give flowers
  • I eat a cupcake.
  • I blow out candles.
  • I wear a nice dress.
  • I set off fireworks.
  • I take a picture.
  • I dance under the disco ball.
  • I save the date.
  • I write a birthday card.
  • I listen to music.
  • I meet friends.
  • I wear a mask.

Dodatkowe gry online i na tablicę interaktywną

Przygotowując materiały na swoje lekcje zawsze biorę pod uwagę różnorodność materiałów. Po pierwsze dzieci szybko się nudzą jak gramy z nimi w kółko w to samo. Po drugie różnorodność materiałów sprawia, że dzieci szybciej zapamiętują zdania, które im wprowadzam.

Do zestawu Birthday Games przygotowałam również Birthday Double i Birthday Tic Tac Toe, które można wykorzystywać samodzielnie lub jako część lekcji z Birthday Games. Jeśli prowadzisz lekcje online, to dzieci z przyjemnością zagrają w taką grę. Jeśli masz zajęcia stacjonarne i dysponujesz tablicą interaktywną, to również sprawisz dzieciom radość takimi grami. Mogą podchodzić do tablicy pojedynczo lub parami. O zaletach gry Tic Tac Toe możesz również przeczytać tutaj <klik>

Mam nadzieję, że spodobają Ci się moje nowe materiały. Sama ich używam na swoich zajęciach i moje dzieci były zachwycone urodzinową lekcją. Relacje z moich zajęć, instrukcje do gier, rekomendacje gier gotowych i wiele innych znajdziesz w moich relacjach na Instagramie i na Facebooku. Zapraszam Cię bardzo do obserwowania i komentowania.

Jeśli chcesz być na bieżąco z moim postami i nowymi produktami w sklepie, zapisz się też do newslettera. Zazwyczaj nowe posty pojawiają się w niedzielę wieczorem i możesz dostać powiadomienie na maila. Łatwe i skuteczne, aby niczego nie pominąć. Poza tym, tylko osoby zapisane na newsletter będą dostawać kody promocyjne do mojego sklepu!

Uniwersalna gra do nauki każdego języka

Kocham gry i wszyscy to już pewnie wiedzą. Zawsze rozglądam się za grami uniwersalnymi, bo sama uczę angielskiego i niemieckiego, a także często podrzucam pomysły mężowi (Serge uczy francuskiego) i innym lektorom w szkole The Palms. Moim zdaniem gra uniwersalna, to nie tylko taka, którą da się zastosować do nauki każdego języka, ale również do różnych jego aspektów gramatycznych oraz leksykalnych. Pisałam już wcześniej o wielu aspektach tej uniwersalności, więc żeby się nie powtarzać, zaprezentuję dzisiaj bliżej nowość na mojej półce. Jest to gra „Wszystko na głowie” firmy Moulin Roty. Moim zdaniem to uniwersalna gra do nauki każdego języka.

Uniwersalna gra do nauki każdego języka – 3 kryteria do spełnienia

Analizując wszystkie gry uniwersalne, które znam i używam, wybrałam 3 kryteria do spełnienia. Jeśli gra spełnia chociaż jedno z nich, to może być uniwersalna.

  1. Kolorowe elementy
  2. Różnorodność tematyczna
  3. Zastosowanie ilościowe

Kolorowe elementy

Kiedy gra posiada kolorowe elementy, daje nam możliwość kolorowego drylowania. Oznacza to, że grając w grę, oprócz jej ogólnych zasad zaproponowanych przez producenta, trzymamy się kolorowej legendy. Legendę tą tworzymy sobie sami, zależnie od potrzeb. Mogą to być zagadnienia gramatyczne lub grupy słownikowe. Świetnym przykładem takiej gry jest kolorowa gra jenga. Żeby zagrać w nią w języku docelowym, określamy sobie np. jakie kolory klocków odpowiadają za jaką konstrukcję gramatyczną. Uczeń rzuca kostką, aby wybrać kolor klocka, który ma wyjąć z wieży, a następnie wykonując tą czynność, mówi zdanie w konstrukcji określonej przez legendę.

Różnorodność tematyczna

Uniwersalna gra do nauki każdego języka powinna zapewniać nam różnorodność tematyczną. Może to się zadziać na dwa sposoby: albo elementy gry mają kształt różnych przedmiotów, które można wprowadzić naszym uczniom, albo gra zawiera obrazki o różnej tematyce. Ważne tylko przy tym jest to, aby w grze nie było żadnych napisów. Wtedy użyjemy jej do nauki każdego języka.

Zastosowanie ilościowe

Przy nauce języka obcego liczy się ilość wypowiedzianych zdań. Wiadomo, że im więcej tym lepiej. Dlatego uniwersalna gra powinna mieć kostkę lub ewentualnie dawać możliwość jej dołożenia. Przy każdym ruchu w grze, dodatkowo rzucamy kostką, aby określić ilość zdań, które mamy ułożyć.

„Wszystko na głowie” – uniwersalna gra do nauki każdego języka

Uniwersalna gra do nauki każdego języka z pewnością spełnia chociaż jedno z trzech kryteriów, które wymieniłam wyżej. Ciekawe jest to, że gra „Wszystko na głowie” spełnia je wszystkie na raz i tym samym przebiła w swojej uniwersalności wszystkie znane mi do tej pory gry.

Po pierwsze ta gra zawiera kolorowe elementy. Mają one kształt rzeczy z różnych kategorii słownikowych. Oprócz tego, do kostki z kolorami można dołożyć zwykłą kostkę określającą ilość zdań do ułożenia. To wszystko razem daje nam ogromne możliwości jej zastosowania. Poniżej kilka moich pomysłów.

Gra z legendą

Uwzględniając zasady gry podane przez producenta, ustawiamy ludziki i kładziemy na ich głowach półkę. Rzucając kolorową kostką, losujemy kolor elementu, który mamy postawić na głowie naszych ludzików. Aby gra stała się językowa, tworzymy legendę, na której kolory użyte przez producenta w grze, będą miały przyporządkowaną konstrukcję gramatyczną. Następnie kładąc wylosowaną rzecz w danym kolorze, układamy zdanie według legendy. Dodatkowym utrudnieniem będzie, jeśli w układanym zdaniu użyjemy nazwy wybranego przedmiotu. Jeśli chcemy określić ilość wypowiadanych przez ucznia zdań, dodatkowo rzucamy zwykłą kostką.

Kategorie słówek

Jeśli chcemy skupić się na aspekcie słownikowym, znowu uwzględniając zasady gry podane przez producenta, rzucając kostką losujemy kolor przedmiotu, który mamy położyć na głowie naszych ludzików. Przedmiot ten należy do jakiejś kategorii. Uczeń więc kładąc ten przedmiot, musi nazwać kategorię, z jakiej przedmiot pochodzi i podać jeszcze pięć innych, które do niej należą. Następnie układa zdanie w dowolnej konstrukcji i z dowolnie wybranym przedmiotem z tych pięciu, które wymienił wcześniej. Jeśli mamy grupy na wysokich poziomach można pokusić się o połączenie obu tych pomysłów w jednej rozgrywce. Będzie to duże utrudnienie.

Układanie historii

Trzecim pomysłem jest układnie historii. Losując element, który ma wylądować na głowie naszych ludzików, układamy zdanie. Będzie ono początkiem historyjki, którą kontynuuje kolejny uczeń, losując swój przedmiot. Dodatkowym utrudnieniem będzie dołączenie zwykłej kostki, która określi ile zdań w historyjce mówi dany słuchacz. Myślę, że fajnym pomysłem byłoby też, aby w historyjce użyć takiej przenośni nazwy gry „wszystko na głowie” i opowiadać o tym, jakie problemy może mieć ta para ludzików, której na głowie lądują te różne przedmioty.

W między czasie udało mi się stworzyć wersję online tej gry, którą możecie sobie pobrać poniżej.

Zasady są identyczne jak w grze krzesełka, którą stworzyłam kilka tygodni temu, tyle że zamiast krzesełek mamy różne przedmioty. Klikając tutaj, poczytacie więcej o zasadach gry. W poniedziałek pokażę na stories krok po kroku jak w nią grać. Poniżej kilka zrzutów ekranu z mojej gry. Mam nadzieję, że zachęcą Was do pobrania genial.ly.

Jeśli chcesz pobrać tę grę, zapisz się na Igraszkowy Newsletter:

Blooket – nowa platforma do tworzenia quizów

Kolejna nowa platforma do tworzenia quizów?! Tak, tak, tak! Kiedy trzy tygodnie temu pisałam dla Was posta o moich ulubionych quizach, nie myślałam, że aż tak szybko będę musiała robić jego update. Kilka dni po tym jak go opublikowałam, natknęłam się na fantastyczną i nową platformę do tworzenia quizów, która od razu wpadła mi w oko i postanowiłam ją dla was przetestować. Platforma ta nazywa się Blooket i jest miejscem, gdzie raz stworzony quiz, może przybrać formę kilku bardzo atrakcyjnych gier.

Blooket to inna forma quizu

Quiz według definicji to zabawa zawierająca pytanie i odpowiedzi do wyboru. Może ona przyjmować różne formy. Najbardziej popularnym w naszym nauczycielskim środowisku quizem jest np. Kahoot.

Jeśli chodzi o tworzenie samego quizu, to Blooket jest do niego bardzo podobny. W szybki i przyjemny sposób tworzymy pytania, wybieramy do nich ilustracje, wpisujemy cztery odpowiedzi i zaznaczamy tą poprawną. Tyle, że w Blooket raz stworzony quiz, zamienia się w gry do wyboru, gdzie poprawne odpowiedzi na pytania quizowe, dają nam jakieś przywileje.

Jeden quiz – kilka gier

Po stworzeniu quizu, mamy kilka gier do wyboru. Czy to gra Cafe, Factory czy Golden Chest – każda z nich jest bardzo atrakcyjna. Gry te same w sobie nie są językowe. Chodzi w nich np. o prowadzenie swojej restauracji, czy fabryki zatrudniającej kostki (blooks) o wyglądzie zwierzaczków. Ale, żeby zdobywać jedzenie do swojej kawiarni, czy móc zatrudnić nowych pracowników w swojej fabryce, trzeba odpowiadać na pytania – te przygotowane przez nauczyciela. Pytania u każdego pojawiają się w różnej kolejności, a dodatkowo Blooket sam zmienia kolejność odpowiedzi. Dzięki temu uczniowie szybko zapamiętują i utrwalają materiał, nie czując że się uczą.

Czego potrzebujemy, aby grać w Blooket?

Aby grać w grę Blooket potrzebujemy duży ekran oraz telefony komórkowe. Używając telefonów logujemy się do gry wpisując game ID. Na ekranie natomiast możemy śledzić, kto z uczestników gry jest na jakim jej etapie i kontrolować swoje wyniki.

Dlaczego Blooket jest tak lubiany przez naszych uczniów?

Już na etapie logowania wybieramy swoje imię oraz reprezentującego nas blooka – kostkę o wyglądzie zwierzaczka. Następnie gramy w gry, gdzie oprócz walorów językowych, musimy myśleć strategicznie: wybierać odpowiednie produkty do swojej restauracji, zatrudniać pracowników, którzy są rentowni, wybierać bonusy, które dają nam wygraną. A w czasie gier mamy wpływ na wyniki naszych rywali. W niektórych grach podbieramy pieniądze innym, włączamy przerwę na lunch, aby nie mogli zarabiać pieniążków lub zapraszamy wszystkich graczy na imprezkę „przeszkadzajkę”, która ich blokuje, kiedy my możemy grać dalej.

To wszystko razem daje ogromną frajdę podczas lekcji, zarówno naszym uczniom jak i nauczycielom. Dla mnie to ogromna satysfakcja, kiedy dzieci nie chcą kończyć zajęć, bo tak bardzo lubią angielski w naszej szkole. Uwielbiam też kiedy na kolejnych zajęciach, od razu po wejściu do Sali zadają mi pytanie: „Teacher – a w co będziemy dzisiaj grać?” –  Mi w to graj! :)

Jak zwykle dużo stories od poniedziałku na Instagramie i na Facebooku!